注：勞倫斯 · 布雷福德（Laurence Bradford）是編程教育網(wǎng)站「Learn to Code With Me」的創(chuàng)辦人，她依托自己的網(wǎng)站對 504 名編程學員進行了一次調(diào)查，并通過分析得出了男女學員在學習當中的 9 大差異。

科技行業(yè)通常被認為是男性的領(lǐng)域。盡管在過去幾年內(nèi)「提升女性在科技行業(yè)中占比」的呼聲此起彼伏，但在主流的大型科技公司中，男性的占比依然要遠高于女性——女性在科技公司的占比往往少于 30%。

但這是否意味著女性對于學習編程等科技不感興趣呢？ 作為一個幫助人們學習編程技巧的網(wǎng)站的創(chuàng)始人以及一名女性，我決定對網(wǎng)站的用戶進行深入分析，以便研究男女雙方在學習編程的時候存在哪些區(qū)別。

最近我在「Learn to Code With Me」網(wǎng)站上發(fā)布了一項調(diào)查，在看到受訪對象在性別方面接近平衡的時候，我不禁感到高興。在 504 名受訪對象當中，男性占據(jù)了 264 名，而女性則為 240 名。

當然，這項調(diào)查的數(shù)據(jù)存在一定的偏差。這項調(diào)查并不符合科學的標準，因為所有問卷都是受訪對象自主填寫及提交的，這種操作方式在技術(shù)角度上是不可進行檢驗的。

在項調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)男女編程學員在學習中存在 9 個區(qū)別。

1、男性學習編程的年齡往往更加年輕

如圖所示，更多的男性選擇在 18－24 歲之間學習編程知識，但雙方最為集中的學習年齡均為 25－34 歲的區(qū)間，在該區(qū)間中女性的比例要高于男性。

除了 25－34 歲的區(qū)間以外，在其余年齡段中男性的占比均高于女性。在接受調(diào)查的女性當中，約一半介乎 25－34 歲。而我本人也正是介于這個年齡段之間才開始學習編程知識的。

2、與男性相比，女性每周學習編程的時間相對較少

總體而言，女性每周學習編程的時間要比男性較少。

實際上，在接受調(diào)查的女性當中，約一半的女性表示她們每周學習編程的時間要少于 5 小時。115 名女性表示她們每周的學習時間介乎 0－5 小時之間，但位于同等學時區(qū)間的男性數(shù)量僅為 90 名。

在每周學習編程的時間超過 20 小時的調(diào)查對象當中，有 30 名為男性，僅有 16 名為女性。

3、和男性相比，每周花費 20 小時以上學習編程知識的女性學歷往往更高，年齡也更大

那么，這 16 名每周花費 20 小時以上的時間學習編程知識的女性具備怎樣的特點呢？其特點如下：

其中 10 名年齡集中于 25－34 歲之間，4 名介乎 35－44；

教育程度較高，其中 8 名擁有碩士學位，5 名擁有大學學位；

16 名當中有 15 名以「尋找更好的職業(yè)」作為學習編程的理由；

其中 7 位表示自己目前處于失業(yè)狀態(tài)，正在尋覓工作。

而 30 名男性的特點則為：

其中 20 位的年齡介乎 18-24 歲以及 25－34 之間（各 10 名）；

和學習時間相近的女性相比，教育程度相對較低：其中 12 名擁有大學學位，5 名擁有大專學位，4 名僅為高中學歷；

其中 18 名為認為學習編程的理由是「尋找更好的職業(yè)」，但也有 18 名以「建立自己的企業(yè)」作為學習理由；

其中 9 名表示自己處于失業(yè)狀態(tài)，8 名擁有全職工作。

注意：在該組內(nèi)男性的教育程度普遍低于女性的原因或許是他們普遍較為年輕。

4、在學習困難方面，男女學員的反饋非常相近

「擠出時間」以及「保持學習的動力」似乎是所有調(diào)查對象的共性難題，盡管選擇這兩項的女性比例要略微高于男性。在「保持學習興趣」的選項上，男性的比例要略高于女性。

5、在調(diào)查對象中，絕大部分女性來自美國

在調(diào)查對象當中，有一半以上的男性（55.7%）來自美國以外的地區(qū)，但接近三分之二（62.5％）的女性來自美國。

因此，調(diào)查對象所收集的女性數(shù)據(jù)并不能成為全世界的女性的代表?！陡２妓埂罚‵orbes）雜志的一篇文章反映其他國家在科技方面的發(fā)展速度已經(jīng)超越了美國。

6、男性和女性編程學員都希望從事網(wǎng)頁開發(fā)工作，其中更多比例的女性希望從事網(wǎng)頁設(shè)計工作，而男性則更傾向于成為軟件工程師

不論男性或女性編程學員，均有半數(shù)左右將網(wǎng)頁開發(fā)工作定義為自己的理想職業(yè)。而傾向于其他職業(yè)的學員其意見普遍更為分化，女性更傾向于用戶體驗、用戶界面以及設(shè)計等方面的工作，男性則更偏愛軟件工程及移動開發(fā)相關(guān)工作。

7、女性的自學時間普遍要少于男性

接受調(diào)查的女性學員當中有 56.7% 的學習時間少于六個月，而同等比例的男性僅占 43.6%。此外，有 18.9% 的男性的學習時間超過兩年，同等比例的女性僅占 10%。

總體而言，與男性相比，女性往往愿意參與周期更長的課程。這也意味著盡管在宏觀角度上女性的學習時間要少于男性，但前者的日常學習效率要高于后者，原因或許是因為女性的專注程度更高。

同時，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)女性在學習網(wǎng)站上的逗留時間普遍比男性要長。

8、男性傾向于創(chuàng)業(yè)，而女性則希望成為自由職業(yè)者

在兩類性別中，大部分學員都選擇將「獲得全職工作」設(shè)為自己的目標。但在女性分組中，排名第二的選擇是「自由職業(yè)」（38.8%），而選擇「創(chuàng)立小型企業(yè) / 創(chuàng)業(yè)公司」的僅占 14.2%。

在男性分組中后兩類選項的比例非常接近：29.5% 選擇了「創(chuàng)立小型企業(yè) / 創(chuàng)業(yè)公司」，28.8% 選擇了「自由職業(yè)」。

在上圖中我們不難發(fā)現(xiàn)，面對「創(chuàng)立小型企業(yè) / 創(chuàng)業(yè)公司」的選擇時，男性和女性學員產(chǎn)生了巨大分歧。

9、男性更多使用 Windows 設(shè)備，而女性則更傾向于 Mac 

在接受調(diào)查的男性學員當中，超過 60% 會選擇使用 Windows 設(shè)備，僅有 27.3% 的學員會選擇使用 Mac 設(shè)備。而在女性分組中，使用兩類設(shè)備的比例幾乎持平： 47.5% 使用 Windows 設(shè)備，48.8% 選擇使用 Mac 設(shè)備。之所以會有更多女性學員選擇使用 Mac 設(shè)備，原因或許在于女性學員對設(shè)計方面的工作更感興趣（公眾普遍認為 Mac 在設(shè)計工作中的表現(xiàn)要優(yōu)于 Windows）。

調(diào)查結(jié)論

考慮到目前學習編程的人數(shù)可能有數(shù)十萬人，因此僅僅收集 500 個調(diào)查樣本顯然不具備代表性，因此你完全可以選擇對這次調(diào)查一笑置之。

另外值得注意的是，Alexa（一家網(wǎng)頁分析企業(yè)）提出在 Udacity、Code School、Codecademy 以及 Treehouse 等主流編程學習網(wǎng)站上，女性的代表性往往會被低估。

或許正由于我本人是一名女性，我的網(wǎng)站擁有比其他網(wǎng)站更多的女性用戶，也成功在女性編程人員當中建立了口碑，這或許會使這次調(diào)查的「相關(guān)性」偏高。當然，調(diào)查或許還存在其他缺陷，但看到自己所發(fā)布的內(nèi)容成功在兩類性別的人群當中引起反響，我還是感到無比欣慰。

不論這項調(diào)查所得出的結(jié)論是否具備足夠的代表性，但有一個結(jié)論是確定無疑的，那就是男性和女性都愈發(fā)重視關(guān)于編程知識的學習。

溫馨提示：文中所有數(shù)據(jù)都源于「Learn to Code With Me」網(wǎng)站最近的一項調(diào)查，你可以點擊 此處 下載完整的原始數(shù)據(jù)。

文章來源：Medium，由 TECH2IPO / 創(chuàng)見 阮嘉俊 編譯

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